Postanowiliśmy, że chcemy uczyć dzieci programowania, korzystając z bezpłatnego narzędzia Scratch (http://scratch.mit.edu/) oraz materiałów edukacyjnych przygotowanych w ramach projektu Mistrzowie Kodowania. Okazało się, że każdy może nim zostać! Obecnie ruszyła II edycja ogólnopolskiego projektu (http://mistrzowiekodowania.pl/rejestracja-do-programu/) ale dzięki bezpłatnym materiałom można spróbować samemu!

Dlaczego warto uczyć dzieci programowania? Najlepsza odpowiedź jest tu: http://mistrzowiekodowania.pl/wp-content/uploads/2013/12/5-Powod%C3%B3w-by-uczy%C4%87-dzieci-programowania.pdf I to wszystko prawda. Podczas zajęć z ogromną przyjemnością widzieliśmy jak nasi podopieczni radzą sobie z coraz bardziej zawiłymi projektami. Dlaczego warto robić to w bibliotece? Bo to zupełnie nowy sposób na przyciągnięcie do niej innych niż dotychczas użytkowników. Bo dzięki temu działaniu biblioteka postrzegana będzie jako nowoczesna instytucja, która pomaga w zdobywaniu umiejętności przydatnych w XXI wieku. Bo to działanie może być interesujące dla bibliotecznych informatyków. Bo projekty w Scratchu można potraktować jako niecodzienne narzędzie promocyjne (np. gra o bibliotece)! Bo można zaangażować w to działanie pasjonatów (np. jako wolontariuszy pomagających w prowadzeniu zajęć).