Inspiracja została przygotowana przez Martynę Studzińską i Magdalenę Pachel z Fundacji Pole Dialogu w ramach miesiąca tematycznego LABiB "Obywatelsko i po sąsiedzku" (maj 2016). Zawiera propozycję scenariusza zajęć / lekcji z młodzieżą (45 min) w celu zainspirowania młodzych ludzi do działania na rzecz lokalnej społeczności (tu konkretnie poprzez proponowanie swoich projektów, które mogłyby być zrealizowane w ramach budżetu obywatelskiego (zwanego w niektórych gminach partycypacyjnym). Warsto uczyć uważności na najbliższą okolicę, wskazywać jak mogą przekazywać swoje pomysły. Tak buduje się społeczeństwo obywatelskie.

Warto przy różnych sytuacjach dyskutować z młodzieżą o ich pomysłach i potrzebach. Wskazywać możliwości wpływu na okolicę, w której mieszkają. Ważna jest diagnoza tego, co dzieje się w naszej okolicy. Młodzież to uważni obserwatorzy, ale często nie widzą sensu we wprowadzeniu zmian, czują się nie słuchani i bez wpływu. Warto budzić w nich zainteresowanie i pokazywać jak mogą wpływać na wprowadzanie zmian w swojej okolicy. Takie działanie może sprawić, że okolica będzie bardziej dostosowana do potrzeb różnych grup mieszkańców i przez to przyjaźniejsza do mieszkania. Budżet obywatelski to dobra okazja do trenowania zgłaszania pomysłów w praktyce. Gdy procedura zakłada możliwość składania projektów przez osoby pełnoletnie – warto znaleźć takie osoby bądź instytucje, które mogą reprezentować głos młodzieży. Gdy procedura zakłada możliwość zgłaszania projektów przez osoby niepełnoletnie warto motywować młodzież do osobistego składania własnych pomysłów. W obu przypadkach warto prowadzić z młodzieżą zachęcające do działania.